top of page
Cycle sur les intelligences multiples

 

L'intelligence interpersonnelle

 

Aujourd’hui, découvrons plus en détails l’intelligence interpersonnellec’est celle qui aide à entrer en relation avec les autres.

Elle permet aux personnes de travailler et de collaborer ensemble. Les personnes l’ayant fortement développée savent manager une équipe et la motiver pour atteindre un objectif commun. Lorsqu’elle est peu mise en avant, ces personnes sont assez solitaires dans le travail et ont du mal à s’adapter au changement.

Points forts des personnes ayant bien développé cette intelligence

 

 

  • Ils font souvent preuve d’une grande empathie

  • Ils ont un esprit communautaire et peuvent facilement collaborer avec tous types de personnalité

  • Ils fédèrent autour d’eux et sont souvent générateurs de bonnes ambiances

  • Ils savent négocier et s’adapte facilement

  • Ils sont à l’aise dans la gestion de conflit

  • Ils aiment travailler en groupe et ont besoin des autres pour apprendre

Comment développer l’intelligence musicale et l’utiliser dans ses études et sa vie professionnelle

 

Chez les enfants :

  • Dès le plus jeune âge, il faut le mettre au contact des autres.

  • Très jeune et même s’il ne sait pas lire, il est possible de faire des recherches (via Internet par exemple) sur des questions simples concernant le monde qui l’entoure (sciences, histoire, cultures, …).

  • Plus grand, il faut le responsabiliser sur des projets communs (bricolage, exposés, …) ainsi qu’éventuellement mettre en place un conseil de famille pour les questions importantes (lieu de vacances, voyages, …).

  • Préférer les activités d’équipe (sport collectif, musique d’ensemble, …) aux activités trop individuelle.

 

Chez les adolescents et les adultes

  • Au collège et au lycée, s’impliquer dans la vie de la classe en devenant délégués ou de la ville en participant au conseil municipal des jeunes.

  • Favoriser le travail en équipe : au minimum étudier à deux, travailler en mode projet, pratiquer un sport collectif.

  • S’entrainer à être médiateur dans les situations de conflit.

bottom of page