Cycle sur les intelligences multiples

 

L'intelligence naturaliste

 

Aujourd’hui, découvrons plus en détails l’intelligence naturaliste, c’est celle qui nous permet d’observer, de connaitre et de classifier la nature sous toutes ses formes : minérale, végétale et animale. Si cette capacité n’est pas suffisamment développée, on risque de se couper de façon importante de nos racines profondes et vivre dans un monde de plus en plus artificiel, en s’appuyant uniquement sur les objets technologiques. C’est la dernière à avoir été intégrée par Gardner dans son modèle qui, au départ, ne comportait que 8 intelligences.

 

Points forts des personnes ayant bien développé cette intelligence

 

 

  • Ils sont sensibles à la nature et à tous les objets, êtres et formes que celle-ci a créés.

  • Ils savent observer attentivement la nature

  • Ils savent classifier les structures de la nature : étoiles, animaux, roches mais aussi des éléments non naturels comme les voitures ou les vêtements.

  • Ils aiment les expériences et les observations

  • Ils comprennent les relations complexes au sein des écosystèmes et savent entrer en relation avec les animaux, …

  • Ils s’engagent pour défendre la nature qui est leur source d’énergie

  • Ils sont sensibles à évoluer dans un environnement naturel

 

Comment développer l’intelligence spatiale et l’utiliser dans ses études et sa vie professionnelle

 

Chez les enfants :

  • Pour les plus jeunes, il faut les inciter à ordonner et classifier les objets (formes, couleurs, …) en fonction de caractéristiques communes

  • Jouer à identifier les éléments de la nature sur la base de photos ou de dessins

  • Fabriquer des petits objets en utilisant des feuilles, coquilles, glands, …

  • Faire des petites expériences scientifiques : observer les plantes au microscope, monter un herbier, ….

 

Chez les adolescents et les adultes

  • Continuer à observer, classer, catégoriser, sélectionner quelle que soit l’activité pratiquée.

  •  Se mobiliser dans des projets environnementaux (recyclage, récupération, aménagement…)

  • réaliser des observations et des expériences qui permettent l’utilisation d’éléments naturels

  • Tenir un journal d’observations

  • S’occuper de son jardin ou concevoir une mangeoire à animaux, un terrarium, …

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