Cycle sur les intelligences multiples

 

L'intelligence musicale

 

Aujourd’hui, découvrons plus en détails l’intelligence musicale, c’est celle qui nous permet de percevoir, de différencier, d’exprimer et de transposer des notions musicales. Si cette capacité n’est pas suffisamment développée, une partie des richesses transmises par les sons est perdue et ses personnes ont tendance à chanter faux et à avoir des difficultés dans l’apprentissage des langues vivantes.

 

Points forts des personnes ayant bien développé cette intelligence

 

 

  • Ils aiment chanter et jouer d’un instrument musical

  • Ils peuvent utiliser la musique ou le rythme pour communiquer d’une manière évoquant le plaisir, la surprise et l’humeur

  • Ils reconnaissent facilement les motifs musicaux et les tonalités et ont des aptitudes à se souvenir des chansons et mélodies

  • Ils possèdent une mémoire musicale leur permettant de se souvenir des sons, motifs musicaux, chansons et mélodies

  • Ils ont une belle voix leur permettant de chanter juste et chanter avec d’autres personnes dans des chorales

  • Ils possèdent une bonne mémoire à long terme

  • Ils peuvent traduire en musique un type de satisfaction mentale et d’harmonie indépendant de la pensée rationnelle.

  • Ils savent écouter de manière active

  • Ils aiment s’exprimer sur scène à travers le chant, la danse ou le théâtre

 

Comment développer l’intelligence musicale et l’utiliser dans ses études et sa vie professionnelle

 

Chez les enfants :

  • Pour les plus jeunes, il faut leur faire découvrir de nombreux sons : les jouets qui vont du bruit même s’ils agacent les parents sont importants pour les bébés et les enfants

  • Un peu plus grand, il faut apprendre des comptines et des chants ainsi qu’en inventer

  • Le théâtre est une excellente activité pour développer l’intelligence musicale

 

Chez les adolescents et les adultes

  • L’intelligence musicale offre de nombreux moyens de mémorisation en

    • Apprenant des définitions, des règles, des mots-clés sous forme rythmée

    • Ecrivant une chanson, une ritournelle, un rap, un poème, pour résumer ce que l’on a appris

    • En trouvant des chansons ou des musiques en rapport avec le sujet étudié

  • Sortir voir des pièces de théâtre et des représentations de danse et de chant. La découverte de l’opéra est aussi un excellent moyen de développer cette intelligence

  • Ces personnes peuvent travailler en musique car cela favorise leur concentration

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